Philosophie

PHILOSOPHIE

Ressources pour la recherche documentaire en lien avec l’enseignement et l’apprentissage de la philosophie au collégial

Sélection bibliographique

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Articles de revue

Bérubé, M. (2007). Revoir l'art de bien penser : critique de l'approche argumentative en philosophie collégiale. Pédagogie collégiale 20(4). https://eduq.info/xmlui/handle/11515/21668
Chabot, H. (2025). Une séquence d’enseignement pour susciter l’engagement à lire. Pédagogie collégiale 38(2). https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39751
Loignon, G., Vigneault, G., Simard, G. et Duncan Hart, C. (2018). Des ateliers de lecture et d'écriture comme mesure d'aide à la réussite des cours de philosophie. Pédagogie collégiale 31(2). https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37486
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Rapports de recherche

Lacroix, J.-G., Audet, J., Claret, A.-M., Lachance, R., Rochon, S., Travers, N. et Vaillancourt, L. (2008). Démarche de pratique réflexive au collégial dans l'enseignement de la philosophie et du français, langue d'enseignement et littérature. [Rapport PAREA, Collège du Vieux-Montréal]. https://eduq.info/xmlui/handle/11515/1155
Lavoie, M. et Desmeules, L. (2010). Quand lire, c'est comprendre : expérimentation et approbation d'un module d'accompagnement à la lecture de textes philosophiques. [Rapport PAREA, Cégep de Sherbrooke]. https://eduq.info/xmlui/handle/11515/1395
Pelletier, J. (2006). Interprète : pour un enseignement renouvelé de la littérature et de la philosophie au collégial : étude de la formation et de l'accompagnement nécessaires à l'utilisation efficace du logiciel par les enseignants : rapport d'expérimentation. [Rapport PAREA, Collège Ellis]. https://eduq.info/xmlui/handle/11515/32653
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Par sujets
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Livres

Livres numériques
Després, P. (2015). L’enseignement de la philosophie au cégep: histoire et débats. Presses de l’Université Laval. https://banq.pretnumerique.ca/accueil/isbn/9782763726748
Gagnon, M. et Sasseville, M. (2011). La communauté de recherche philosophique: applications et enjeux. Presses de l’Université de Laval. https://banq.pretnumerique.ca/accueil/isbn/9782763791951
Guité, A. (2024). Cultiver l’attention : vers une pédagogie des vertus épistémiques et de la sollicitude dans les cours de philosophie au collégial. Dans Champoux, M., Homier, M., Culture Éducation Écologie – Une approche contemporaine de l’enseignement. Université de Sherbrooke. https://pressbooks.etsmtl.ca/aculture/chapter/chapitre-9-1-cultiver-lattentionvers-une-pedagogie-des-vertus-epistemiques-et-de-la-sollicitude-dans-les-cours-dephilosophie-au-collegial/
Simard, J.-C. (2011). L'apprentissage de la liberté : quatre décennies d'expérimentation philosophique au collégial. Presses de l'Université Laval. https://banq.pretnumerique.ca/accueil/isbn/9782763793337
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Presses de l’université Laval - Collection Kairos
Livre
Chevalier, L. Lamonde, Y. et Provencher, M. (2026). Explorations en philosophie québécoise. Presses de l'Université Laval. https://eduq.info/xmlui/handle/11515/40377
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Thèses, mémoires et essais

Perron Desmeules, C. (2020). La compétence en philosophie au collégial: perspective enseignante. [mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi]. Constellation. https://constellation.uqac.ca/id/eprint/7422/
Rivest, J. (2021). Pour un enseignement de la philosophie déhiérarchisé, interculturel et interdisciplinaire au collégial : analyse d’une pratique particulière. [mémoire de maîtrise, Université du Québec à Chicoutimi]. Constellation. https://constellation.uqac.ca/id/eprint/8245/
Rodrigue, A.-M. (2024). L'intégration de la communauté de recherche philosophique dans l'enseignement de la philosophie au collégial. [mémoire de maîtrise, Université Laval]. CorpusUL. https://hdl.handle.net/20.500.11794/149103
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Sources de référence

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Revues spécialisées

L’Enseignement philosophique
Revue de l’Association des professeurs de philosophie de l’enseignement public (APPEP) qui permet aux praticiens d’échanger sur l’enseignement de la philosophie.
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Journal of Didactics of Philosophy (JDPh)
Revue internationale pour la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage de la philosophie. Accéder à la revue ↗
Diotime : Revue internationale de la didactique et des pratiques de la philosophie
Diotime est une revue internationale consacrée à la didactique de la philosophie dans le monde. Accéder à la revue ↗

Studies in Pedagogy
Revue de l’American Association of Philosophy Teachers (AAPT).
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Recherche et expertise

Université Laval

Autres ressources

Philo-aide
Ressources pédagogiques du Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDM).
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Patrimoine philosophique du Québec
Corpus de textes consacrés à la philosophie québécoise. Accéder au Patrimoine philosophique du Québec ↗
PhilPapers
Index and bibliography of philosophy (livres et articles en libre accès). Accéder à PhilPapers ↗
dernière mise à jour : avril 2026